Bitácora de visitas al Telecentro

Octubre

20.- Asistieron Mario, Steven, Karen, Natalia y Cristian, se realizó el primer reconocimiento del lugar de trabajo, encuentro con los niños y jóvenes presentes, a demás, mantuvimos una reunión con el encargado del telecentro y el monitor que en ese momento se encontraba, cambiamos diversos puntos de vista acerca de cómo mejorar el servicio y nos informaron sobre el funcionamiento del recinto. Karen y, Cristian y Natalia ocuparon tiempo sacando fotos a algunos niños voluntarios para que ellos mismos la subieran su fotolog y a la vez nosotros podamos ayudarles en cosas que ellos no sabían. Mario y Steven se quedaron más tiempo, después de que los demás se fueran, ya que en esa fecha le correspondía su trabajo en el telecentro.
27.- Asistieron Diego, Natalia y una persona ajena al proyecto, quisimos llevarla para que conozca lo que nosotros estábamos realizando y así intercambiar experiencia ya que en su colegio (Liceo de niñas) también debían realizar un proyecto-servicio.

Noviembre

3.- Asistieron Mario y Natalia, ese día se estaban celebrando los cumpleaños de todos los niños que asistían al telecentro por lo que tuvimos que ayudar con juegos para ellos y a servirles torta, galletas y bebida. También hubo una riña entre dos niños en donde tuvimos que intervenir para que el más pequeño no saliera lastimado. El último trabajo que realizamos antes de retirarnos a nuestras casas fue anotar a los niños que quisieran asistir la próxima semana en una lista la cual nos facilitó la encargada de la fundación.
10.- Asistieron Steven y Cristian, surgieron dos problemáticas este día. La primera consistió en que el monitor que asistió la hora anterior a nuestra llegada nos llamó la atención ya que en la fundación no poseían ningún registro de nuestras visitas y tenían algunos problemas con el horario ya que solicitaban nuestro servicios en otras horas en las cuales nos complicaba mucho asistir debido a las distancia a la cual vivimos del telecentro. Hicimos frente a la queja sobre el registro, mostrándoles nuestro propio registro de visitas y así logramos llegar a un acuerdo y que las dos partes queden satisfechas. La segunda problemática se relacionó con la conexión a internet del telecentro la cual falló las dos horas que asistimos, lamentablemente la solución a esta problemática se encontraba fuera de nuestras manos.
17.- Asistieron Cristian y Karen, este día se les propuso un trabajo muy entretenido a los niños: consistía en realizar un Power Point con sus dibujos animados favoritos, algunos niños aceptaron nuestra propuesta y resultó ser un trabajo muy bonito, pero los jóvenes más grandes la rechazaron y se fundamentaron en que ellos asistían los días sábados al telecentro más a distraerse que a hacer tareas, para no tener problemas con ellos, aceptamos sus quejas.
24.- Asistieron Karen y Diego, este día Karen tomó parte en la actividad de gimnasia aeróbica que entrega el tele centro para las mujeres que asisten a él. Fue una experiencia muy bonita compartir con ellas y bailar siguiendo a nuestra coordinadora, supervisamos a los niños que ocupaban los computadores y también ayudamos a unos niños que no sabían como hacer su tarea en Word.

Diciembre

1.- Hoy fue la última visita al Tele centro, asistimos todos los miembros del equipo y conversamos con la encargada la señorita Soraya Quintana sobre nuestra finalización del servicio. Nos dejó las puertas abiertas para cuando nosotros quisiéramos volver a participar de la fundación de la familia.

Evidencia ejecución del servicio

Manual de Roles y Funciones

Tareas del Monitor:

Debe lograr motivar y entusiasmar
Facilitar la comunicación
Tomar decisiones justas
Saber manejar y utilizar las herramientas (computador, PEN DRIVE ,impresora, etc.) y la información con respecto a la computación
Saber movilizar personas (activarlas)
Saber enfrentar los conflictos
Promueve el desarrollo personal
Promueve la participación en la toma de decisiones
Promueve el diálogo entre los grupos y sus responsables
10- Capacidad de expresión (verbal y no verbal)
11-Actitud de escucha
12-Lenguaje claro

Tareas del Ayudante:

Saber enfrentar situaciones de riego.
Apoyar en todo momento al monitor que acompaña.
Hacer de intermediario entre jóvenes y niños expresando las necesidades de ambas partes de una manera adecuada.
Ayudar al monitor y los beneficiarios cuando éstos lo requieran.
Hacer lo posible por cubrir necesidades que se presenten en algún momento.
Saber dirigirse a los niños y jóvenes respetando su integridad tanto física como mental.
Relacionarse con los miembros de la institución.

Nuestro Spot

Jingle ASAP

Puede ser que la ventana externa no se pueda reproducir el jingle pero en todo caso adjunto el el tema en esta entrada, para que pueda ser escuchado y apreciado por las personas que visitan nuetro blog.

" Nuestra misión es ayudar "

http://profile.imeem.com/wDKe5LF/music/y9HV0yx_/natalia_prez_jingle_asap/


Espero que puedan escucharlo!!

PD: si se solicita ingreso de usuario y contraseña ocupen las siguientes:

e-mail: 2d.asap@gmail.com
contraseña: accesojingle

Certificacion Promocion

El dia 11 de Octubre efectuamos la promocion del servicio en la Fundacion de la Familia, con quienes acordamos reunirnos el 16 de octubre para comenzar a efectuar el servicio.

A continuacion el documento firmado que certifica nuestra visita:

Afiche Promoción Proyecto - Servicio

Extracto de nuestro jingle

Nuestra misión es ayudar

Si quieres aprender,
si quieres conocer,
no dudes en llamar,
que ASAP te va ayudar.

CORO:

No sientas miedo
y acercate a nosotros,
y a través del tiempo
descubrirás tu habilidad.

Con tus conocimietos,
tu futuro brillara.

Nuestra mision es ayudar (bis)

Cartas Gantt

S.O: Sin Observaciones S.R: Sin Retrasos
A.P: Se Amplia el Plazo C.R: Con Retraso
N.E: No Evaluado
Observaciones:
· Se amplia plazo de estudio de mercado hasta vuelta de vacaciones de vacaciones de invierno.
· Proyecto y Publicidad se retrasa debido a una serie de actividades del colegio y la semana salesiana.

Proyecto Servicio

S.O: Sin Observaciones S.R: Sin Retrasos
A.P: Se Amplia el Plazo C.R: Con Retraso
N.E: No Evaluado
Observaciones:
· Plazo para el informe proyecto se amplia hasta 28 de septiembre.
· Aun no comienza la ejecución del servicio

Avances

1.- Nuestra estrategia no se adapta a ninguna de las propuestas por el profesor, sin embargo podemos describirla como un spot que busca la sensibilidad en el público al que va dirigido.

2.- Para comunicar nuestro proyecto a los beneficiarios directos crearemos:

- Un afiche: el cual estará lleno de colores llamativos pues va dirigido a niños-jóvenes entre los 10 los 15 años.
- Un banner: los jóvenes tienen acceso a internet por lo tanto un banner es el mejor medio para que se informen de nuestro proyecto.
- Un jingle: A través de la música vamos a comunicarnos con los niños y jóvenes a los que va dirigido nuestro proyecto.

3:- Nuestro slogan sufrió un cambio, pues debe adaptarse a el nuevo proyecto que vamos a ejecutar:

paso de ser "unidos por una meta" a ser "haz florecer tus conocimientos".

Atte: Coordinadora y tesorera equipo ASAP

Inicio De Estrategias - Publicidad

Hoy comenzamos con las estrategias de publicidad con las que contara nuestro proyecto,

y escogimos la sensibilidad para llegar a un determinado público para que apoye nuestras ideas.

La siguiente parte del trabajo es el avance en el manejo de la tics, arreglando el blog y publicando fotos en el album picaza.

Más tarde habrá tiempo para terminar la redacción de nuestro informe proyecto-servicio.

Aqui les mostramos nuestra carta gantt

Avance Informe de Proyecto Servicio

Comenzaremos a confeccionar la pauta
de auto y co-evaluacion. La informacion
relacionada a esta pauta se encuentra en
el blog de los 2ºs medios.
http://serviciossegundosmedios.blogspot.com/

Comienzo de informe proyecto servicio

Nuestro equipo de trabajo ha comenzado con el
proyecto, ha partir del mes de septiembre
comenzaremos ha asistir al telecentro.

Hemos comenzado tambien la redaccion

del proyecto sevicio.

Informe Estudio De Mercado

El informe nº2 esta finalizado, y todo resultó gracias al esfuerzo y tiempo que dedicaron cada uno de los miembros de nuestro equipo, y a pesar de que tuvimos discusiones personales, todos coincidíamos en lo mismo: nuestra misión es entregar los mejor de nosotros a la fundación para la familia y a los niños que a ella asisten.

Esta fundación lleva mucho tiempo cumpliendo con su único objetivo: mejorar la calidad de vida de las familias puertomontinas.

Para nosotros es un orgullo formar parte de esta red de fundaciones que hay a lo largo de chile, que siempre están dispuestas a mejorar chile y a su gente.

ATTE se despide:

Natalia Pérez Coordinadora equipo ASAP

Cuestionario Aplicado a la Asistenta Social de la Fundación

Cuestionario


Datos del Equipo:

Nombre: ASAP
Slogan: “Unidos por una meta”

Datos del entrevistado:

Entrevistado: Soraya Quintana
Cargo: Asistenta Social fundación para la familia
Entrevistador: Natalia Pérez, Karen Quezada y Cristian Ibaceta.

Marco institucional:
Nombre de la institución: Fundación para la familia Puerto Montt
Ubicación: Sargento Silva Esq. Estero Lobos Pob. Libertad
Rubro: Servicio
Clasificación: Beneficio
Cuestionario

1.- ¿Cuál es el grupo humano con el que trabaja esta fundación?

a) Infantes
b) Niños
c) Adolescentes
d) Adultos
e) Adultos mayores
f) Todos los anteriores
g) Otros ______________________________________________


2.- ¿A qué grupo social se dirige el servicio de esta fundación?

a) Escasos recursos
b) En riesgo social
c) Económicamente acomodados
d) Clase media
e) Grupo específico____________________________________


3.- ¿Hace cuántos años funciona esta fundación en Puerto Montt?

a) 0 a 5 años
b) 6 a 10 años
c) 11 a 15 años
d) 15 a 20 años
e) 21 o más años

4.- ¿De quienes reciben recursos para funcionar?

a) Estado
b) Privados
c) Depósitos bancarios
d) A través de colectas
e) Otra manera________________________________________

5.- ¿Cuál es su misión como fundación?

a) Mejorar la calidad de vida de las familias
b) Adquirir mejores condiciones lucrativas
c) Incentivar a la gente para la participación dentro de la sociedad
d) Integrar a las familias
e) Otra misión_________________________________________

6.- ¿Cuál cree UD que es el sector de trabajo menos desarrollado por esta fundación?

a) Apoyo de los habitantes
b) Recursos económicos
c) Recursos humanos
d) Publicitar el trabajo de la fundación
e) Profesionales del servicio
f) Asistencia social
g) Otro sector___________________________________________________


7.- ¿Que problema ha producido esta falta de desarrollo?

a) Distancia de la gente
b) Falta de reconocimiento
c) Dificultad para trabajar
d) Limitar el acceso de la comunidad al servicio de la fundación
e) Otro problema________________________________________________


Descripción de la fundación:

Fundación de la familia forma parte de una red de fundaciones privadas mantenidas por el estado y sin fines de lucro cuya función es trabajar con familia focalizadas en la zona a través de talleres recreativos y apoyo jurídico. Existen 15 fundaciones esparcidas por todo el país siendo la de Puerto Montt la más austral, la misión más importante de esta fundación es mejorar la condiciones de vida de las familias focalizadas.
La fundación lleva 11 años trabajando con las familias de Puerto Montt a través de tres formas de trabajo

· Orientación y formación: se realiza a través de talleres, charlas e incentivos sobre diversos temas que atacan nuestra realidad nacional, como por ejemplo: el sida, el alcohol, la drogadicción y otras cosas que dañan nuestra sociedad y pueden destruir a la familia chilena.
· Participación y sociabilidad: Reuniones, encuentro, convivencias donde las familias pueden contar sus experiencia y sociabilizar.
· Recreación y cultura: Se les enseña a todos los miembros de la familia sobre cultura general a través de ciclos de cines, muestras musicales y obras de teatro.

Cabe mencionar que todas estas formas de organizar su trabajo están íntimamente relacionada y que una no puede funcionar sin la otra..

Hipótesis

Las personas involucradas con esta institución poseen necesidades como la falta de recursos humanos y desconocimiento de su existencia por parte de los posibles voluntarios.

CAMBIO DE GRUPO SOCIAL EFECTUADA

Nuestro equipo de trabajo ha encontrado un nuevo
grupo social "la fundación para la familia de pto.montt".

Nuestro equipo debido cambiar el grupo social debido
a que el antiguo grupo social (el negocio Palena)tenia
necesidades que no podemos satisfacer(como las de
infraestructura).

Cambio de Institución

Nuestro equipo ha encontrado la necesidad de cambiar la institución escogida, debido básicamente a que las necesidades planteadas por el equipo no fueron corroboradas en nuestra encuesta. Ya que, las necesidades encontradas están lejos de nuestro alcance.
Por lo mismo, intentaremos cambiar la institución para encontrar necesidades. Las cuales probablemente podremos solucionar, en el debido tiempo.

Problemas tecnicos

NUESTRO GRUPO A SUFRIDO UNA SERIE DE INCONVENIENTES:

- NO TENEMOS UN COMPUTADOR ADECUADO PARA TRABAJAR EN CLASES.
- INTERNET FUNCIONA MUY LENTO.
- NUESTRO CORREO NO PERMITE ENVIAR EL INFORME, YA QUE NO ACEPTA ENVIAR DATOS ADJUNTOS.

ESTOS PROBLEMAS NOS HAN HECHO TRABAJAR DEFICIENTEMENTE

Primer informe finalizado

Nuestro primer informe, organización del equipo, esta finalizado.
Fue enviado al profesor en la fecha indicada por el mismo y desde nuestro correo gmail.

Ahora comenzamos a redactar nuestro 2° informe "estudio de mercado".

Logotipo

Este es el logotipo de nuestro grupo, la imagen representa la libertad pero más que nada la libertad de expresión y la intelectual que nos permites colocar nuestra mente al servicio de los demás, espero que les guste Mario Otey nuestro diseñador lo dibujó.